O feriado está chegando e os momentos em família estão mais próximos do que nunca, né? Tudo bem se você não teve tempo de planejar uma super viagem, ou algum passeio especial com os filhos. O que importa é estar disposta a fazer todo mundo se divertir, e se for à moda antiga, longe das telas, melhor ainda…

            Foi pensando nisso que hoje vamos indicar três brincadeiras superdivertidas para fazer com os filhos. Confira!

1. Contação de histórias

Essa aqui pode ser feita com a ajuda de um livro ou apenas com a imaginação. A ideia é deixar fluir os pensamentos e as infinitas possibilidades de novas histórias. Sentem em círculo e decida quem vai começar a criar essa nova realidade. A partir daí, a trama se desenvolve um pouco mais, à medida que o novo contador cria novos cenários e dá continuidade ao enredo.

            O legal mesmo é ver a história que criamos ser complementada e totalmente modificada depois que outras pessoas da família passam a ajudar. As risadas e reviravoltas são garantidas.

• Stop!

Conhecido como adedanha ou adedonha, o stop é um daqueles jogos que fazem todos usarem a cabeça de forma rápida e esperta. Preparem as folhas de papel e as canetas, porque a competição vai começar! Crie cada vez mais categorias e divirta-se incentivando o aprendizado das crianças.

• Cabana

Essa aqui é aquela brincadeira ideal para os dias chuvosos e frios em que o sol resolve demorar a aparecer. Para montar a cabaninha para as crianças, você vai precisar de alguns cobertores, almofadas e cadeiras. Deixe o ambiente bem confortável com um colchão ou tapete felpudo no chão. Para deixar com um clima de festa do pijama, vale preparar um balde de pipoca e escolher um filme bem legal para assistir.

Vale lembrar que, além dessas super brincadeiras, a diversão também é garantida com os produtos Beauty Slime. Garanta já os seus clicando aqui!

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Depois de um ano e meio de uma rotina quase integralmente dentro de casa, retomar velhos hábitos da vida antes da pandemia pode parecer um grande desafio para toda a família, especialmente para as mamães que precisam se desdobrar no cuidado da casa, do trabalho e dos filhos.

Com a volta presencial das escolas, tudo muda. Nada de aulas de pijama em frente ao bom e velho computador, agora chegou o momento de as crianças encontrarem os amigos, vestirem o uniforme e se prepararem – claro, com todos os cuidados – para o novo normal.

Às mamães que se preocupam com a retomada e o ajuste de horários na rotina dos filhos: podem ficar tranquilas. No blog de hoje vocês conferem algumas dicas de penteados superfáceis para otimizar seu tempo e o das crianças antes de elas irem para a escola.

Penteado 1: coque

            As meninas podem já estar acostumadas a usar esse penteado para as aulas de ballet, mas o que importa de verdade é a praticidade e o estilo que o coque traz. Basta pentear todo o comprimento do cabelo para o alto da cabeça, enrolar os fios e finalizar com um elástico ou scrunchie.

            Nos fios frisados e rebeldes vale aplicar um pouco do gel para cabelos da Beauty Slime, assim o penteado fica arrumadinho.

Penteado 2: coque duplo

            Ideal para meninas com muito cabelo, o charme desse penteado é justamente o volume. Divida o cabelo ao meio com um pente e penteie cada uma das partes para o alto, em direção ao topo da cabeça. Prenda com um elástico e finalize com um scrunchie.

Penteado 3: afro puff

            Para as meninas que têm cabelo crespo, esse é o penteado ideal. Depois de lavar os cabelos com shampoo e condicionador da Beauty Slime e finalizar com o creme de pentear, chegou a hora de usar um pente com dentes largos para pentear todo o comprimento do cabelo para cima.

            Depois, prenda os fios com um elástico ou faixa de cabelo, fazendo com que o cabelo fique supervolumoso.

Penteado 4: trança embutida dupla

Tranças são perfeitas para deixar os cabelos arrumados e estilosos. No caso das tranças embutidas, fica ainda mais bacana.

Para fazer esse penteado, você precisa dividir o cabelo no meio da cabeça e fazer uma parte de cada vez. Primeiro, separe uma mecha no topo da cabeça e divida-a em outras três mechas mais finas.

Cruze a mecha da direita com a mecha central e, em seguida, repita o processo com a da esquerda. Cada vez que você for cruzar as mechas laterais com as do meio, acrescente mais cabelo. Repita o processo até chegar próximo à nuca.

Para finalizar, use um elástico de cabelo.

E aí, gostaram das dicas? Com os produtos da Beauty Slime esses penteados ficarão ainda mais legais. Confira nossas linhas no nosso site!

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Será que você realmente escuta o seu filho? Não, não estamos falando das choradeiras ou de gritos desafinados pela casa. Escuta infantil não se trata de algo verbal, é muito mais do que isso.

Até porque, mesmo depois de adultos, falamos coisas para esconder outras. Muitas pessoas têm vergonha de admitir suas dificuldades e serem vistas como “fracas”, ou mostrar suas individualidades para o mundo e serem julgadas.

Se isso acontece com frequência na fase adulta, imagine na infância, quando aprovação é algo essencial para se sentir incluído. A escuta verbal se mostra tão ineficiente para entender uma pessoa quanto, como dizia Pedro Bial, mascar chiclete para resolver uma equação de álgebra.

Então, para realmente escutar uma criança é preciso ir além do que ela está falando e levar em consideração sua realidade, suas vivências, necessidades, interesses e particularidades. Escutar os pequenos tem muito mais a ver com observação do que com conversas chatas em uma mesa.

Portanto, dar dois passos para trás e observar gestos, movimentos, interesses, brincadeiras, produções artísticas, comportamentos e diversos outros pontos é a verdadeira forma de escutar e entender melhor a criança em toda a sua complexidade.

O trabalho de corrigir, ensinar e interferir que vemos tantos pais e mães fazendo deve ser equilibrado com distanciamento, observação e muita reflexão.

Mas como fazer isso? Qual é a melhor forma de aplicar a escuta infantil no dia a dia da sua família? Essas três dicas irão iluminar o seu caminho.

1 – Crianças não são cópias, mas sim indivíduos únicos!

Para realmente escutar os pequenos, precisamos quebrar a ideia de que o nosso caminho é o melhor, que os nossos gostos são os mais adequados e que os nossos costumes são os ideais.

Seu filho pode, por exemplo, apresentar muito interesse em brincar com bonecas e sua filha ser a melhor no futebol do que qualquer outro aluno. Não é porque você cresceu em torno de convenções sociais que a criança deve ser guiada a um caminho específico.

Segundo a antropóloga e pedagoga Adriana Friedmann, em entrevista para o site Criança e Natureza: “Escutar é abrir-se para o desconhecido, para aquilo que irá nos surpreender!”.

Entenda que o SEU normal não é o normal do seu filho, se é que existe um normal em um mundo tão rico e complexo, não é mesmo?

Se desarme e observe como a criança lida com as situações do dia a dia, como ela faz suas escolhas, como são suas expressões físicas e seus interesses. Essa é a verdadeira forma de escutá-la.

2 – Ofereça o maior presente de todos: liberdade!

Pense em um observador de pássaros. Ele nunca pega seus binóculos, senta em sua cadeira e mira para a gaiola do vizinho. Ele nunca vai observar o animal em toda a sua complexidade se ele estiver, literalmente, enjaulado em padrões comportamentais.

Para uma observação real, é preciso ir até o ambiente onde o pássaro se sente mais confortável e livre para ser quem ele realmente é.

Com crianças é a mesma coisa! Para você observá-las e entendê-las melhor, é preciso separar um tempo e oferecer espaços para atividades livres – sejam elas coletivas ou individuais – em que as crianças possam escolher o que, com quem e como irão brincar, interagir etc.

Tudo gira em torno de oferecer à criança a oportunidade de se expressar sem barreiras, sem direcionamento e observar para pegar sutilezas e traços de personalidade.

3 – Leve em consideração o ambiente onde a criança está. Contexto importa!

Na tentativa de escutar uma criança podemos focar tanto nela, em suas ações e comportamentos, que esquecemos de algo extremamente importante: contexto.

Como dito no tópico anterior, o ambiente influencia diretamente no comportamento daqueles que o ocupam. Ofereça um ambiente quadrado e as pessoas serão quadradas. Ofereça um ambiente aberto a oportunidades e criatividade e você terá pessoas criativas e empreendedoras.

A criança pode estar muito feliz brincando com seus pais no jardim de casa em um final de semana e, na segunda-feira, depois da escola, voltar pra casa tímida, descontente, retraída.

Qual o motivo disso? Perguntar nem sempre irá te oferecer a resposta certa, então é preciso considerar o ambiente onde ela esteve (escolinha) e juntar as pecinhas para tentar entender o que aconteceu.

Uma criança aberta com seus pais pode ser uma criança fechada na escola por diversos motivos, e é pela escuta infantil e com a ajuda dos educadores que você irá encontrar a resposta.

Isso se aplica em diversas situações. Um comportamento fora do comum pode simbolizar algo em relação ao momento ou ao ambiente onde a criança está, e é por observação e escuta que podemos entender melhor o que se passa na cabeça delas.

Escuta infantil está pouco relacionada a perguntas e respostas e mais com oferecer à criança um ambiente onde ela pode se sentir livre para se expressar sem julgamentos ou preconceitos.

Nossa bagagem social e cultural é adquirida durante anos de convivência com pessoas, com normas e regras. Crianças vivem em uma fase da vida em que estão alheias a todo esse peso, por isso é extremamente importante oferecer a elas a oportunidade de serem quem elas realmente são, de se mostrarem para o mundo como indivíduos únicos e não como a cópia de seus pais.

Referências:

Por que é preciso escutar as crianças? Criança e Natureza. Disponível em: <https://criancaenatureza.org.br/entrevistas/a-vez-e-a-voz-das-criancas/>. Acesso em: 20 de maio de 2020.

PRESTES, Carolina. Escutar crianças vai muito além de ouvir suas palavras mentais. Território do Brincar, 2018. Disponível em: < https://territoriodobrincar.com.br/nossas-reportagens/escutar-criancas-vai-muito-alem-de-ouvir-suas-falas-verbais/>. Acesso em: 20 de maio de 2020.

Você sabe o que é pedagogia da escuta na educação infantil? Sistemas Smart Care. Disponível em: < https://sistemasmartcare.com.br/pedagogia-da-escuta/>. Acesso em: 20 de maio de 2020.

Pedagogia da Escuta: o que é e como exercitá-la na educação infantil? Pedagogia e Infância, 2016. Disponível em: < https://pedagogiaeinfancia.com.br/pedagogia-da-escuta/>. Acesso em: 20 de maio de 2020.

Para escutar uma criança. Carta Capital, 2017. Disponível em: < https://www.cartacapital.com.br/opiniao/para-escutar-uma-crianca/>. Acesso em: 20 de mai. de 2020.

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A criatividade deve ser exercitada, principalmente no início da vida. Confira dicas de como oferecer ao seu filho um ambiente estimulante.

Crianças são grandes potências criativas. Todas elas têm a grande capacidade de imaginar um mundo totalmente diferente daquele que nós, adultos, enxergamos.

Ao contrário do que muita gente acredita, não existem indivíduos mais criativos que outros. O que existem são pessoas que exercitam melhor suas capacidades criativas e, consequentemente, têm maior facilidade para produzir ou encontrar soluções para os seus problemas.

Por isso, é de extrema importância que todas as crianças tenham a possibilidade de exercitar sua criatividade. Além de ser benéfico para o futuro, estimular a criatividade dos pequenos pode render momentos inesquecíveis e estreitar ainda mais o laço entre pais e filhos.

Confira agora algumas dicas de como proporcionar aos pequenos um ambiente estimulante, criativo e repleto de diversão, sem nunca atrapalhar o desenvolvimento da criança.

1 – O desenvolvimento da criatividade é proporcional às possibilidades que o ambiente oferece.

Se você der a um adulto uma folha, tinta e um pincel, ele sabe exatamente como usar cada um desses objetos para alcançar o objetivo final: uma expressão artística.

Porém, uma criança não está presa a esses padrões. O pincel pode ser utilizado para prender o cabelo, a tinta para espalhar no corpo e o papel para limpar as mãos.

Isso está errado? Não. A criança está apenas aprendendo a funcionalidade de cada um desses objetos e se expressando sem preocupações, e elas, definitivamente, não entendem as consequências.

A última preocupação é com o chão que ficará manchado ou com os respingos de tinta guache na televisão novinha. O valor dos bens materiais ainda não é totalmente compreendido nessa fase da vida, e está tudo bem!

Por isso, o ideal é proporcionar um ambiente em que ela possa se divertir, experimentar e exercitar sua criatividade sem maiores preocupações. É sempre bom estar por perto para monitorar o comportamento e o uso dos objetos, evitando situações perigosas, mas nunca para limitar a criança e suas experiências.

 2 – No processo de exercitar a criatividade, não existe certo e errado!

Se te derem a tarefa de desenhar um avião, provavelmente você irá desenhar (mesmo que de forma grotesca) duas asas, as turbinas e o corpo do avião.

Se você der a uma criança o desafio de desenhar um avião, pode ser que ela te retorne com “algo”. O avião do seu filho tem cinco asas, uma hélice de helicóptero e uma churrasqueira em cima. E agora, o que fazer?

Primeiro, entenda que a criança não é limitada a fórmulas e modelos impostos. Até onde ela sabe, um avião pode muito bem ter cinco asas.

E está tudo bem! Nesse momento, ela não precisa saber que aviões, normalmente, têm apenas duas asas, isso não importa! O que importa é que ela está “viajando”, criando e desenvolvendo seu processo criativo.

O caminho da criatividade deve ser sempre monitorado e corrigido, principalmente se temáticas conflitantes e perturbadoras surgirem no meio do caminho, mas nunca limitado por convenções que adquirimos de qualquer jeito com o tempo.

O melhor caminho é perguntar à criança por que ela fez um avião com cinco asas. Provavelmente ela terá alguma resposta que irá refletir claramente o processo criativo dela. O que importa agora não é o resultado final, mas exercitar a criatividade.

3 – O contato com a arte é tudo!

O contato com a arte em suas mais variadas formas é de extrema importância para que a criança forme um repertório e exercite sua criatividade.

Ir a museus, teatro, cinema, shows e apresentações de dança mostra para a criança um mundo totalmente novo, fora do papel e das canetinhas de colorir.

A intenção aqui não é que seu filho se transforme em um artista completo, mas sim que ele entenda as possibilidades e encontre o melhor jeito de expressar seus sentimentos e desenvolver sua criatividade.

4 – Escape da rotina sempre que possível.

Um ambiente “quadrado” não é nada estimulante para o desenvolvimento da criatividade. Com rotinas inflexíveis, o cérebro fica “preguiçoso” e acomodado a fazer sempre mais do mesmo.

Sabemos que estamos em um momento totalmente atípico, mas o ideal é sempre expor a criança a novos ambientes.

Se vocês moram na cidade, sempre que possível, leve a criança a um passeio nos grandes parques ou no interior. Exponha os pequenos ao contato com a terra, com a água e com a natureza.

Se vocês moram na natureza, levar seus filhos para conhecer as grandes avenidas e construções da cidade grande pode ser um momento inspirador e inesquecível.

Na busca por estimular a criatividade dos pequenos, acabamos nos tornando adultos mais criativos e abertos para novas experiências. Essa é uma grande oportunidade, não só de se aproximar cada vez mais dos seus filhos e de estimular a criatividade, mas também de se reinventar, mesmo depois de adulto.

6 – Use desafios para estimular a criatividade.

Criatividade vai muito além da criação artística, ela também está relacionada à solução de problemas e desafios.

Uma pessoa criativa não necessariamente sabe pintar um quadro, mas ela consegue usar todos os recursos disponíveis para escapar das adversidades e tomar as melhores decisões.

Por isso, independentemente da área, profissionais criativos são os mais requisitados do mercado.

Portanto, quanto mais desafiadora a atividade, maior será o desenvolvimento criativo dos pequenos. Esteja sempre por perto, mas dê espaço para que eles enfrentem o desafio da forma que acharem melhor.

7 – Os porquês são importantes!

Todas as crianças passam pela fase dos intermináveis porquês, e esse é o maior sinal de que elas são curiosas e querem entender melhor o mundo em que vivem.

Tenha paciência e ajude o seu filho a encontrar as respostas corretas. Tudo bem você não saber tudo, algumas perguntas infantis são mais complexas do que as apresentadas em um mestrado.

Vá na tranquilidade, paciência e, se não souber algo, transforme a busca pela resposta em um momento interessante para vocês.

8 – Se algo quebrar, não foque no problema, mas sim na forma de solucioná-lo.

Ao brincar e exercitar sua criatividade (principalmente se você não seguiu a nossa primeira dica) a criança pode derrubar um vaso ou sujar uma parede.

Gritar com ela, falando que ela está fazendo algo errado, nunca é o melhor caminho. Naquele momento ela é um pirata navegando por mares misteriosos ou uma super-heroína salvando seu príncipe encantado, e não há nada de errado nisso.

Ainda assim, a parede ficou suja e o vaso quebrou. O que fazer agora?

Com calma, faça a criança entender que ela pode se divertir, mas que é preciso ter cuidado com o mundo à sua volta. Proponha que, juntos, vocês organizem a bagunça, tudo de forma leve e divertida.

Assim, você ensina a criança sobre responsabilidades, cuidado com o mundo à sua volta e ainda a falar com as pessoas sem rispidez!

9 – Não lote a agenda do seu filho!

Crianças que ficam o dia todo ocupadas com uma agenda lotada de atividades não desenvolvem a criatividade tão bem quanto aquelas que têm mais tempo livre.

Isso acontece porque a criança que se sente entediada e sem “nada para fazer”, busca maneiras de preencher esse tédio usando a imaginação.

Isso gera brincadeiras, histórias e momentos muito propícios ao exercício da criatividade.

11 – Incentive os hobbies dos seus pequenos.

A um determinado momento a criança vai começar a mostrar as coisas de que gosta. Quando ela descobrir algo que ama, atente-se e estimule o desenvolvimento dessa atividade.

Se ela gosta de cantar, faça concursos de canto em casa ou, se tiver condições financeiras, coloque-a em uma aula de canto. Se ela ama dinossauros, conte histórias sobre e brinque de “parque dos dinossauros” com ela no sofá de casa.

É importante deixar que a criança escolha suas preferências. Não adianta nada você amar a arte da dança e forçar a criança a isso. Ela fará com insatisfação e será um momento desagradável para ambos.

Entenda que vocês são pessoas diferentes e deixe que ela encontre a forma de arte ou o hobby que melhor a representa.

12 – Transforme atividades diárias em “faz de conta”.

Sabe aquela clássica brincadeira do aviãozinho na hora de almoçar? Essa lógica pode, e deve, ser aplicada a diversas outras tarefas do dia a dia. “Vamos dar banho nos pratos e copos?”, “Vamos levar os brinquedinhos para dormir?”.

Ao dar a objetos inanimados condições humanas, as crianças automaticamente criam historinhas e personalidades para esses objetos, exercitando a criatividade e gerando interesse nos deveres diários.

Com essas dicas simples, você não só irá estimular muito o desenvolvimento criativo do seu filho como também não irá colocar limitações nesse processo. Quem sabe, depois de tudo isso, você não acaba entrando na onda e também exercitando a sua criatividade?

Referências:

• Como estimular a criatividade das crianças? Novos Alunos, 2016. Disponível em: <https://novosalunos.com.br/como-estimular-a-criatividade-das-criancas/>. Acesso em: 29 de abr. de 2020.
• 6 dicas para estimular a criatividade das crianças. Novos Alunos, 2017. Disponível em: <https://novosalunos.com.br/6-dicas-para-estimular-a-criatividade-das-criancas/>. Acesso em: 29 de abr. de 2020.
•  4 ideias para estimular a criatividade das crianças. Escola da Inteligência. 2019. Disponível em: < https://escoladainteligencia.com.br/4-ideias-para-estimular-a-criatividade-das-criancas/>. Acesso em: 29 de abr. de 2020.
• DUARTE, Andrezza. Criatividade infantil: o segredo é deixar a criança brincar. Revista Crescer, 2017. Disponível em: <https://revistacrescer.globo.com/Criancas/Desenvolvimento/noticia/2017/03/criatividade-infantil-o-segredo-e-deixar-crianca-brincar.html>. Acesso em: 29 de abr. de 2020.
• 6 dicas para estimular a criatividade infantil. Hemocord, 2018. Disponível em: < http://hemocord.com.br/magazine/criatividade-infantil/>. Acesso em: 29 de abr. de 2020.
• AMARAL, Leo. Ideias para estimular a criatividade dos pequenos de forma divertida. Leiturinha, 2018. Disponível em: < https://leiturinha.com.br/blog/ideias-para-estimular-a-criatividade/>. Acesso em: 29 de abr. de 2020.

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No texto do blog anterior falamos sobre as vantagens de se ter um animal de estimação por perto e o quanto essa relação afetiva pode ser saudável e educativa, especialmente para as crianças, mas não só para elas.

Havíamos apresentado alguns aspectos da relação entre as crianças e os cachorros focando especialmente na ideia de que ao se dispor a cuidar de um cãozinho, a criança estará aprendendo a se cuidar também e a prestar mais atenção nas relações afetivas e sociais à sua volta.

Cuidar de outro ser vivo de quem se gosta é uma experiência que enriquece o aprendizado e torna a pessoa mais preparada para os desafios de todas as fases da vida.

Neste texto falaremos para aquelas pessoas que estão querendo ter um bichinho de estimação para chamar de seu, mas que preferem os gatos.

Muitos dos detalhes que apresentamos no texto anterior, para quem escolheu um cachorro, valem também para os que pensam que um gato é a opção mais adequada.

Se você ainda não leu o texto, poderá acessá-lo aqui: (link para o texto do blog anterior)

Vamos aos gatos de estimação!

O gato é o segundo animal de estimação preferido pelo mundo contemporâneo. O primeiro é o peixe ornamental.

As fontes divergem um pouco sobre qual seria o momento da história em que os gatos foram domesticados. Fala-se até em quase dez mil aos atrás. Provavelmente, os gatos domésticos que conhecemos hoje descendem dos gatos do oriente médio e aparecem em registros mais frequentes nos últimos quatro mil anos.

Há uma certa aura de mistério em relação aos gatos. Eles são conhecidos em algumas culturas como seres mitológicos, com poderes sobrenaturais e carregados de simbologia.

No Egito Antigo, por exemplo, gatos eram reverenciados como verdadeiros deuses. Há imagens dos bichanos em situações de destaque em vários registros da época.

Assim como os cachorros, os gatos podem viver uma média de 15 anos. Há cerca de 200 raças distintas com características comportamentais especificas e que podem combinar com todo tipo de comportamento. Há gatos companheiros para todos os estilos.

Como falamos sobre os cachorros, em relação aos bichanos, também é possível optar por adotar um gato vira-lata. Essa é uma ótima opção; inclusive sobre o ponto de vista ecológico.

Além de muito fofos e carinhosos, os gatos são extremamente charmosos e, quase sempre, discretos. Poucos animais são tão independentes quanto os gatos.

Mesmo domesticados, mantém o instinto da caça à flor da pele e isso os torna curiosos e excelentes exploradores de ambientes desconhecidos. Por causa disso, inclusive, é importante para quem mora em apartamento, instalar telas de proteção nas janelas e varandas antes de levar o gato para casa.

A agilidade é uma outra característica comum a todos os gatos; tanto os de raça quando os vira-lata. São facilmente amestráveis e a higiene dos bichanos é impressionante. Eles detestam viver em lugares sujos e estão sempre cuidando da própria limpeza.

Há um certo mito em torno da independência dos gatos. Eles são, de fato, muito autônomos e independentes; mas isso não significa que não gostem de receber ou dar carinho e que prefiram ficar sozinhos por longos períodos de tempo.

Encontrar e equilíbrio entre a quantidade de carinho e de companhia que um gato pede e também permitir que ele exerça a sua individualidade, é um capítulo muito interessante na relação entre as crianças e os animais. E poderá gerar um aprendizado que, certamente, ajudará a criança a buscar esse mesmo equilíbrio em sua vida afetiva em todos os ambientes: em casa, com os amiguinhos, na escola.

Falamos primeiro sobre a escolha de um cãozinho como animal de estimação e agora estamos apresentando os bichanos como opção. Você pode estar se perguntando: “Será que é possível ter um cachorro e um gato de estimação ao mesmo tempo?” Talvez seja essa a sua vontade ou a vontade de seus filhos.

Claro que isso é possível! Mas é importante tomar alguns cuidados. Há ditado popular, tido como um pouco preconceituoso, que diz “brigam como cão e gato”. Mas como todos os ditados populares, ele não deve ser ignorado sem que antes se reflita sobre seu conteúdo sem preconceito.

Os gatos e os cachorros são animais de espécies diferentes. Ambos são territorialistas,
Inclusive no que diz respeito aos afetos. È importante que você e sua família estejam bem seguros de que essa é a melhor opção e que tentem passar essa segurança para aos animais.

Ainda assim, tudo deve ser feito com muito cuidado e gradativamente, respeitando as características e a personalidade dos dois bichinhos, mantendo espaço garantido para cada um continuar sendo o que é e ter os cuidados e atenção que estavam acostumados antes da chegada do outro, caso já haja um dos dois animais em sua casa.

Há vários tutoriais na Internet que trazem informações sobre isso. Mas o acompanhamento de um profissional especializado em comportamento animal é o mais indicado.

Esteja atenta aos detalhes e aproveitem ao máximo tanto as delícias quanto ao aprendizado que pode ser ter um ou mais animais de estimação!

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Está pensando em dar de presente um bichinho de estimação para seus filhos? Mesmo que não tenha sido você quem tenha pensado nisso, que essa ideia tenha partido deles, é bem difícil que uma família com uma ou mais crianças, ainda não tenha se deparado com essa questão.

Bons motivos não faltam!

A cada esquina, está cada vez mais comum se deparar com crianças, jovens, adultos e idosos se divertindo muito ao passear seus cães; e conversando com eles, interagindo com outras pessoas que amam os cachorros.

Além disso, basta sair à rua para encontrar uma placa anunciando a existência de um petshop. Eles estão por toda parte.

Esse assunto, a relação das pessoas com seus animais de estimação, rendem ótimas possibilidades de reflexão. Nesta semana, falaremos sobre os cachorros. Na próxima, será a vez dos gatos.

Para além da diversão de ter um cachorro brincalhão abanando o rabo, fazendo caras, bocas, ou alguma arte pela casa, cultivar uma relação com um “amor de quatro patas” é uma das experiências mais enriquecedoras e saudáveis que podemos ter; ou que se pode oferecer para a alegria e o desenvolvimento afetivo dos pequenos.

Ao abrirmos o nosso coração e a nossa casa para acolher um cachorro, pode ter certeza que essa escolha foi feita também pelo ‘dog’. Sim, nós também fomos escolhidos para sermos acolhidos, educados e cuidados.

Assim como os filhos para os pais, os animais de estimação para os filhos, para toda a família, na verdade, funcionam como uma experiência transformadora onde dar e receber, aprender e ensinar são potencialidades de todos os envolvidos.

Dizem algumas fontes que o cachorro, que é uma subespécie do lobo, foi uma das primeiras espécies domesticadas pelos seres humanos. Sorte nossa! Que ganhamos uma enorme possibilidade de aprender mais sobre nós mesmo.

Tudo começa com a escolha do cão!

Existem mais de trezentas raças de cachorro que formam criada para atender as mais diversas necessidades de interação com os humanos ao longo da história. Há cães de guarda, para companhia, que adoram crianças, etc.

Com uma rápida pesquisa na internet, visitas à petshops e as feiras de filhotes e também conversando com veterinários, você certamente encontrará a raça que mais combina com o contexto de sua família.

Mas há ainda uma possibilidade especial de se adotar um cão vira-lata; muitas vezes recolhido de maus-tratos e que não tinha se quer comer.

Optando por essa adoção, além de ajudar a salvar a vida de um ser indefeso, você já estará tomando uma atitude sustentável e que interage com o respeito, ética e o exercício da cidadania.
Sendo o cachorro escolhido um vira-lata “muito fofo” ou um cão de raça também “muito fofo”, afinal, ele não tem culpa de ter nascido assim, os próximos passos dos cuidados preliminares, se forem dados junto com as crianças, estarão mostrando a elas vários dos temas com os quais ela irá se deparar pela vida.

Desde os cuidados com as vacinas e exame físico, com a adequação da casa à chegada do novo ser vivo que tem rabo, que nunca conviveu com as pessoas que lá estarão, isso já envolve várias camadas de aprendizado.

Ensinar um pet a fazer as necessidades fisiológicas no lugar adequado também poderá ser uma grande aventura!

Ao educarmos um cachorro, o que muitas pessoas chamam de adestramento, estaremos mostrando a ele que há limites no mundo, que ele não está sozinho, que pode contar com você e com os outros a sua volta para o que der é vier. Saber de tudo isso, certamente, tornará esse ser vivo mais seguro e feliz.

Esses dois parágrafos acima poderiam muito bem ser usados também para falar da nossa sobre a relação com a educação das crianças, não é?

Pense o quanto pode ser didático, ilustrativo, afetivo e divertido para as crianças ajudarem a alimentar, manter a água fresca e limpa e dar outros passos com os cuidados e a educação do seu novo cachorrinho.

Há alguns mitos sobre os quais gostaríamos de refletir também. Como dissemos antes, os cachorros foram domesticados em centenas de raças com características diferentes. Há afirmações, corretas, que uma determinada raça é muita agitada, que outra gosta de água, ou que destrói tudo o que vê pela frente, que tem tendência a engordar ou ainda que não é possível adestrá-la.

Algumas dessas afirmações são, de fato, bastante comuns; especialmente, sobre determinadas raças gostarem ou não de água ou serem ótimas companheiras para brincadeiras.

Agora, sobre ser impossível adestrar ou controlar a alimentação para que o cachorro não fique obeso, isso não é totalmente verdade.

Esses detalhes dependerão muito do empenho e da forma correta de ensinar as boas maneiras ao animal ou o controle das dietas. Além dos profissionais especializados, existem vários tutoriais na Internet com dicas preciosas sobre como educar os cachorros.

Os pets costumam ser excelentes companhias! Não só para as crianças, mas em todas as fases da vida; inclusive na terceira idade.

Agora é só escolher a melhor opção para o contexto de sua família, prepara a casa e principalmente o coração para viver essa aventura!

Boa sorte!

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Todos sabemos que a literatura muda tudo para melhor.
Ler amplia os horizontes, o entendimento e, por meio do conteúdo divertido, profundo e reflexivo, ajuda as pessoas a terem mais chances de se destacar nas profissões que escolherem.
Também não é segredo para ninguém que ler para os filhos contribui para despertar neles o interesse pela leitura, além, é claro, de todas as outras camadas lúdicas e afetivas que estão presentes nesse gesto.
É amplamente divulgado que o Brasil se orgulha de ter uma das literaturas infanto-juvenis mais diversas, criativas, inclusivas, reflexivas e que não subestima o conteúdo e nem a capacidade de entendimento e o senso crítico dos pequenos leitores.
O que pouco se fala atualmente é que o precursor da literatura brasileira moderna para os pequenos, como a conhecemos hoje, é o genial Monteiro Lobato, através de sua monumental obra O Sítio do Pica-pau Amarelo.
Lobato nasceu em 1882 e escreveu seus livros infantis na primeira metade do século XX. Suas histórias continuam agradando com se tivessem sido escritas hoje.
Ele fez questão de escrever “com o DNA brasileiro”, porém mantendo conteúdo de interesse universal. Em suas aventuras, sempre com linguagem ágil e irreverente, o autor apresenta muitos dos aspectos da cultura nacional que a tornam tão especial.
Ao levar para os livros o nosso folclore e personagens como Narizinho e Pedrinho, crianças tipicamente brasileiras, Lobato contribui para que, desde pequenos, possamos contextualizar a nossa existência como membros de uma cultura própria e que deve ser respeitada.
Sem contar que o autor teve a brilhante ideia de “inventar” uma das mais encantadoras personagens da literatura mundial, Emília, a boneca-gente, que para muitos é a voz e o ponto de vista do próprio Lobato nas aventuras.
Não há quem não se encante com o olhar livre e curioso de Emília para o mundo, mas também todos admiram o senso crítico e a impaciência dela quando percebe algo que considera errado, ou está diante de alguma injustiça.
É muito interessante a maneira como o autor deu origens às aventuras do Sítio do Pica-pau Amarelo.
Na verdade, ele já contava para seus filhos o embrião dessas histórias que depois vão aparecer nos livros, quando a família morava em uma fazenda no interior de São Paulo. Foi quando se mudou para a capital, para trabalhar como jornalista, que tudo começou.
Lobato estava enfrentando problemas financeiros e precisava encontrar alternativas para sustentar sua família.
Sim! Os gênios também têm problemas financeiros!
Perambulando pela metrópole, ele se indignou ao ver os parques e as praças decorados com estátuas de gnomos e duendes e nenhuma imagem, por exemplo, do Saci, e resolveu criar uma história sobre ele.
Tudo começou com uma reportagem de jornal em que Monteiro Lobato pedia aos leitores que enviassem cartas dizendo tudo o que sabiam sobre o Saci.
A redação recebeu muitas cartas. No ano seguinte, empolgado com o resultado, Lobato resolveu escrever o livro “O Sacy-Pererê, resultado de um inquérito”.
O livro fez muito sucesso! Mais do que o trabalho no jornal, foi a história do Saci que ajudou o escritor a sair dos problemas financeiros.
Pesquisando um pouco mais sobre a vida e a obra de Monteiro Lobato, descobre-se também que para além da ficção, a vida dele era um exemplo de alguém que estava sempre disposto a se superar e a fazer o melhor para tornar seus sonhos realidade.
Ele nunca teve medo de ousar, mesmo que cometesse alguns erros com essa ousadia.
Lobato foi um garoto muito criativo, brincalhão, irreverente e até um pouco indisciplinado na escola. Por incrível que possa parecer, nos primeiros anos escolares, ele não ia muito bem… em português! Mas depois, quando tomou gosto pela magia das palavras, tornou-se o grande autor que conhecemos hoje.
O escritor enfrentou algumas outras crises financeiras. Mas nenhuma delas o fez desistir. Pelo contrário, sempre encontrou uma forma de usar as crises para aprender a corrigir erros e se superar.
Ele teve também algumas grandes tristezas. Enquanto escrevia sua obra para crianças, conviveu com a doença e a perda de filhos para doenças como a tuberculose.
Voltando a falar sobre O Sítio do Pica-pau Amarelo, ainda hoje, não há uma obra tão completa e diversa que apresente os grandes temas da humanidade para os pequenos como os livros de Lobato.
As aventuras de Narizinho, Emília, Dona Benta, Tia Nastácia e Visconde de Sabugosa vão desde “O Reino das Águas Claras”, no fundo de um ribeirão, até “O País da Gramática”, passando por uma viagem espacial, pela mitologia grega e por grandes guerras.
Sob o ponto de vista comportamental, todos os personagens vivem conflitos existenciais, acompanham dilemas éticos, passam por provações, superam obstáculos, colaboram uns com os outros para buscar as melhores soluções e saem das aventuras ainda mais preparados para a vida do que quando entraram.
Todas as aventuras têm como ponto de partida e de retorno o Sítio do Pica-pau Amarelo.
A modernidade de Lobato aparece de várias formas em sua obra. Por exemplo, ele foi o primeiro autor a apresentar uma mulher à frente de seu tempo para as crianças: Dona Benta.
A avó de Narizinho e de Pedrinho é uma latifundiária bem-sucedida, independente, culta, e preserva uma bela amizade com Tia Nastácia, que detém um saber popular e que enriquece a cultura e a maneira de Dona Benta enfrentar os problemas.
A não ser pelo garoto Pedrinho, os outros personagens fixos que protagonizam as aventuras são a menina Narizinho e a boneca Emília. Um universo em que o feminino está muito bem representado, diga-se de passagem.
Até a principal vilã da saga é do sexo feminino, a feiticeira Cuca.
Monteiro Lobato escreveu também alguns livros interessantes para adultos e enfrentou alguns problemas com eles. Teve até um livro proibido e queimado por defender nele ideias que diziam que o petróleo brasileiro deveria ser mais valorizado pelo governo da época. Um homem de muita visão!
A obra do autor entrou em domínio público e, certamente, você encontrará nas livrarias várias edições muito bem cuidadas e interessantes desses livros.
Selecionamos alguns dos títulos de Monteiro Lobato para crianças para você se divertir com seus filhos.
Boas aventuras!
Reinações de Narizinho
A Chave do Tamanho
Caçadas de Pedrinho
História do Mundo para Crianças
Histórias de Tia Nastácia
Geografia de Dona Benta
O Poço do Visconde

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O nosso blogue desta semana traz um presente especial para você e para sua família: um conto de Natal exclusivo para você ler com os seus filhos!
No conto, a partir da figura mágica do Papai Noel, você poderá refletir com os pequenos sobre a magia do Natal, a importância do amor e da amizade… E especialmente sobre o quanto é importante acreditar na força transformadora da magia.
Ler para as crianças e celebrar os símbolos do Natal são dois momentos em que o amor e a possibilidade de entendimento estão em primeiro plano.
É isso o que desejamos para todos: que o Natal desperte nos corações e mentes a possibilidade de espalhar amor e de promover o entendimento!
Feliz Natal!
“O segredo do Papai Noel!
Todo mundo sabe que o Papai Noel é aquele velhinho simpático, de barba branca, vestido de vermelho, com um saco enorme jogado nas costas… Que percorre o mundo na noite de Natal em um trenó, distribuindo os presentes que as crianças pedem por meio das cartinhas que enviam para a casa dele.
Muita gente também sabe que a casa do Papai Noel fica da Lapônia, uma cidade da Finlândia, o país no extremo Norte do mundo onde tem neve até na primavera.
Claro que as crianças sabem que a casa dele fica na Lapônia! Se não, como é que elas enviariam suas cartinhas, não é?
Mas pouca gente sabe o que faz o Papai Noel conseguir dar a volta no mundo inteiro em uma só noite e atender aos pedidos de todas as crianças que escrevem para ele.
Você sabe o que é?
Será que é porque tem um monte de gnomos e duendes superlegais e que ajudam o Papai Noel durante o ano, fabricando os brinquedos, fazendo os pacotes e respondendo as cartinhas?
Ou será por causa do Rudolph, da Dasher, da Dancer, da Prancer, da Vixen, do Comet, do Cupid, do Donner, do Blitzen e do Bernard… Você sabe quem são o Rudolph, a Daxer e a Dancer… Não sabe?
Se ainda não sabe, vai saber agora: as renas voadoras do Papai Noel!
Será que é porque as renas voadoras puxam o trenó do Papai Noel a uma velocidade muito rápida?
Aliás, sabe como elas conseguem ser tão rápidas? É por causa do super líquen mágico que os duendes e gnomos colhem na primavera para alimentar as renas no inverno.
Ah… Então, é por isso? O Papai Noel consegue dar a volta ao mundo em uma noite por causa do líquen mágico?
Em parte, sim, mas isso não é o mais importante.
Afinal, por que é então?
É simples: porque você acredita e confia nele! E faz a sua parte, ajudando a espalhar coisas boas e ideias legais pelo mundo.
Você fazendo a sua parte, o Papai Noel sempre fará a dele!
Feliz Natal!”

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Nesse momento, às vésperas do Natal, a maioria das crianças deve estar bombardeando seus pais ou o Papai Noel, a depender da idade delas, com o pedido do presente de Natal.
Não é preciso ter bola de cristal e nem realizar pesquisas comportamentais para saber que, na maioria dos casos, esses “objetos de desejo” se alimentam de uma energia elétrica que carrega baterias e faz com que a mágica do brincar se realize na palma das mãos dos pequenos, por meio de um novo aparelho divertido, desafiador… E eletrônico!
Na verdade, na lista da maioria dos adultos, o que impera também é o desejo pelo novo celular, ou laptop ou algum outro aparelho que vai deixar a vida mais ágil, conectada e eletrônica.
Que tal pensar de uma maneira mais orgânica e propor aos seus filhos, para o próximo Natal, um presente tão divertido e desafiador quanto um brinquedo eletrônico, mas que é movido pela energia de quem brinca e recarregado a partir da sua capacidade de se divertir com ele?
A depender da sua idade e do grau de apego aos presentes que ganhou, talvez você mesma tenha no fundo de um armário ou no canto de um quartinho as primeiras bonecas e suas roupinhas ou os itens da cozinha que ganhou e com a qual você tomou gosto para criar receitas maravilhosas.
Nos cantos da casa também podem estar os primeiros carrinhos e o posto de gasolina de seu marido; ou ainda os jogos de tabuleiro de ambos.
E onde estão seus primeiros aparelhos eletrônicos?
A não ser que você seja uma colecionadora, pode ter certeza que não terá tido o mesmo cuidado de guardar, por exemplo, os primeiros celulares ou tocadores de CD portáteis.
Sabe por quê? Porque esses aparelhos não são a “diversão em si”, eles apenas servem de objeto para você se conectar, ouvir música, jogar e se divertir. Assim que comprar o novo celular, provavelmente, você nem se lembrará mais dos detalhes do aparelho anterior.
Agora, a sua memória afetiva sempre se lembrará com carinho da magia que se dava a cada troca de roupa da boneca ou quando uma receita culinária dava certo. Esses brinquedos e brincadeiras criam links afetivos muito mais duradouros.
Mas voltemos a falar sobre as crianças!
Os “brinquedos artesanais”, e incluímos nessa ideia todos os brinquedos que não precisam de energia elétrica e que proporcionam a diversão por si só, sem precisar conectar alguém à nuvem ou redes de jogadores… Esses brinquedos, além de divertirem, são fundamentais para estimular o desenvolvimento cognitivo e a capacidade motora das crianças.
E mais: entre outras coisas, convidam a protagonizar ações, a buscar alternativas próprias para enfrentar desafios e fortalecem a autoconfiança e a autoestima.
Aprender a cuidar de um brinquedo é um grande aprendizado para as crianças. Sem contar que, na maioria dos casos, eles são feitos de material orgânico e não consomem de forma constante os recursos naturais do planeta, como a água que gera a energia elétrica.
Que tal chamar a atenção dos pequenos para experiências como encaixar peças de um quebra-cabeça? Harmonizar as cores ou forma de cubos? Sociabilizar com amigos e a família nos jogos de tabuleiro? Ou jogar pião, brincar de boneca ou de carrinho… Jogar dominó… Jogar bola… São centenas de opções!
Existem brinquedos artesanais para todas as idades, sexos, temperamentos e orçamentos!
Certamente, essa experiência não irá desconectar a atenção dos seus filhos de forma definitiva e nem é essa a ideia da nossa sugestão. Apenas chamar a atenção para o fato de que existem muitas outras formas legais de se divertir para além das telas.
Que tal tentar pensar nisso com a mente desplugada?
Feliz Natal!

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Você já deve ter visto nas redes sociais um emocionante post no qual o garoto Elliott, agora já crescido e com sua família, recebe a visita do “E.T.” 37 anos depois da primeira vez em que eles se encontraram.
Se não viu, certamente não demorará para que veja. Trata-se de uma das publicações mais visualizadas do momento.
Para quem não sabe, no genial filme de Steven Spielberg de 1982, “E.T. O Extraterrestre”, a história apresenta, a partir da visita de um alienígena, a importância do amor, da amizade e do ato de compartilhar.
Nesse novo vídeo, e não vai aqui nenhum spoiler, é o próprio ator Henry Thomas, que interpretou o garoto Elliott no cinema, quem interage com o simpático E.T.
O vídeo segue cheio de magia e afetividade, nele os filhos do “Elliott adulto” revivem algumas das cenas antológicas do filme e há uma grande surpresa! Essa é melhor não revelar; aí sim, seria um spoiler.
Essa reconexão com a história – em que, por meio dos afetos, um garoto se conecta a um ser que se perde em um no estranho Planeta universo e não sabe como voltar para seu habitat planeta de origem, precisando “telefonar” para sua casa – nos chega em um momento muito oportuno.
Isso acontece às vésperas do Natal, quando praticamente todo o Planeta, a mesma Terra que o E.T. achou tão estranha, “para” na intenção de celebrar a paz, o entendimento e a fraternidade.
Observe que, na vida real, no Natal, a celebração da paz, do entendimento e da fraternidade dá certo!
As pessoas conseguem esquecer, nem que seja só durante o amigo-secreto e a ceia, suas diferenças, seus problemas… E conseguem, ainda que com algum esforço, abraçar seus desafetos e desejar “boas-festas”!
Mesmo estando aparentemente em primeiro plano, os presentes (baratos ou caros, isso não importa) e a ceia noturna (nem sempre uma boa pedida para quem quer cuidar da saúde, diga-se de passagem) criam essa conexão com algo para além do consumo pelo consumo, com o que se pode chamar de espírito de Natal, mostrando que é possível, sim, as pessoas superarem o desentendimento.
É só todo mundo estar disposto a ceder um pouco, tolerar, ouvir o outro e não querer impor apenas o seu ponto de vista.
Talvez você esteja se perguntando: afinal, o que essa introdução tem a ver com o título do post, “Qual é o melhor presente de Natal?”?
Não se trata de uma introdução e, sim, de uma reflexão sobre como aproveitar esse momento tão profundo e universal para tentar deixar a vida no Natal um encontro de afetos e possibilidades construtivas de interação, e não uma competição para ver quem é capaz de superar o outro, de consumir ou de ostentar mais.
Agora, vamos pensar um pouco sobre o presente!
Pode ser que tudo o que seu filho queira seja “o primeiro celular”. É muito importante que você reflita bem se já é o momento para deixá-lo ter acesso “sozinho” a essa tecnologia ou se é o caso de mantê-lo ainda durante um tempo brincando com o seu aparelho.
Não faltam excelentes posts de educadores e psicólogos especializados no universo infantil falando sobre esse assunto: a partir de quando e de que forma as crianças devem interagir com a tecnologia.
Se você achar que ainda não é o momento oportuno para dar um celular, tente não transformar essa reflexão em uma proibição ou uma bronca. Certamente você encontrará outros brinquedos que combinem com o comportamento de seu filho e que poderão agradá-lo.
Agora, se a sua criança for um pouco mais crescida e já estiver conectada, pode ser que o presente que ela esteja esperando seja, por exemplo, um celular com mais recursos.
Porém, pode ser que o melhor presente que você possa dar a ela, antes do presente material, seja uma conversa afetiva e refletir se é isso mesmo o que ela quer – se ela realmente acha que o tal aparelho a fará mais feliz e realizada ou se está apenas o querendo porque viu alguém querer.
E tem outro detalhe: dependendo do quanto essa despesa vá significar para você um aumento de gastos que não caiba no seu bolso, quem sabe seja o caso de mostrar para o seu filho que não é o momento para ter esse gasto, que existem outros presentes legais.
Caso não seja esse o caso e gastar um pouco mais com um celular não vá alterar seu orçamento, ainda assim, tente refletir com os pequenos se está na hora desse upgrade.
Se juntos concluírem que sim, que tal pegar o celular antigo e dar de presente para alguém que esteja precisando?
Aliás, não só em relação ao celular, mas talvez seja esse um bom momento para, junto com os pequenos, dar uma geral no armário de brinquedos e nas gavetas de roupas e fazer kits com o que não se usa mais para presentear pessoas para quem esses brinquedos e roupas farão uma enorme diferença.
Veja quantas possibilidades se abrem com a chegada no Natal, para além do consumo!
Respondendo à pergunta do título do post: o melhor presente de Natal será aquele que gera e espalha mais alegria e felicidade.
Feliz Natal!

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